“一带一路”倡议下来华留学生教学管理的困境与对策——以H大学为例

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"一带一路"建设背景下,来华留学生的数量逐步增长,教学质量的保障问题日益成为来华留学生教育发展的关键。文章从留学经费来源、汉语学习情况等方面对"一带一路"沿线国家来华留学生进行调查,发现来华留学生群体面临语言交流障碍、生源地分布不均、管理部门责权不明、资助体系尚未健全等困境,并提出积极搭建文化桥梁、积极推进第二语言的学习、拓宽经费来源、加强招生宣传等具体措施,探索适合高校发展的教学管理模式,促进来华留学生教育的健康发展。
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