【摘 要】
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在现代教学理念的影响下,深度教学已经成为一种时尚。作为深度教学的具体体现形式,深度阅读对学生产生的积极作用是不言而喻的。高中英语教学实践中,让学生展开深度阅读已经刻不容缓。教师需要从不同方面着手进行多点融合,尤其要从学生的思维认知特点、阅读基础、学习兴趣等不同层面出发展开设计和调度。当学生在教师的指引下对阅读内容有了更精准的了解和把握,学习活动的实效性自然凸显出来,学生的综合素养也会在潜移默化中得
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在现代教学理念的影响下,深度教学已经成为一种时尚。作为深度教学的具体体现形式,深度阅读对学生产生的积极作用是不言而喻的。高中英语教学实践中,让学生展开深度阅读已经刻不容缓。教师需要从不同方面着手进行多点融合,尤其要从学生的思维认知特点、阅读基础、学习兴趣等不同层面出发展开设计和调度。当学生在教师的指引下对阅读内容有了更精准的了解和把握,学习活动的实效性自然凸显出来,学生的综合素养也会在潜移默化中得到显现。
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贵州省煤层气储量丰富，但由于复杂的地质结构和欠发达的开采技术等因素，致使得到的煤层气中CH4浓度低于30%，O2浓度高于10%，为典型的低浓度煤层气。由于低浓度煤层气中CH4浓度较低，致使其不能直接利用，导致大部分的低浓度煤层气排空，造成了严重的资源浪费和环境污染。为了有效地利用这部分低浓度煤层气，就必须对CH4进行分离富集。但是，由于低浓度煤层气中存在一定量的O2，在CH4分离富集过程中易发生爆
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本文由第一性原理出发,采用裸露簇和嵌入点电荷簇模型,利用从头计算(abinitio)与密度泛函理论(DFT)方法,研究了MnO晶体主要晶面——(110)、(111)、(001)晶面的催化活性;不同掺杂离子和掺杂量对MnO催化性能的影响以及氧气在MnO固体表面的吸附情况.计算结果发现:过渡金属和非过渡金属,少量掺杂时不会破坏体系的电导率,一般能有效提高体系的Fermi能级,并增加表面的剩余电子数,即
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网络舆情的负面影响对现实社会的稳定性造成了巨大冲击,精准研判舆情形势,有效引导网络舆情,是管理部门必须应对的时代课题,是实现政府管理能力现代化在舆论领域的必然要求,是维护政府与公众良性关系的题中应有之义。2020年4月份,哈尔滨发生聚集性疫情,伴随着疫情而来的还有相关舆情事件,以韩某为关键人物的网络舆情事件对哈尔滨的城市声誉造成负面影响,同时舆情事件的处置不当也使得当地管理部门和媒体陷入信任危机。