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围绕数学研究性学习的选题展开探讨,阐明了选题的4个原则:可研究性,可行性,开放性,实践性. 并指出了学生选题时容易出现的问题和选题的途径.
数学研究性学习的选题探讨
【摘 要】
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围绕数学研究性学习的选题展开探讨,阐明了选题的4个原则:可研究性,可行性,开放性,实践性. 并指出了学生选题时容易出现的问题和选题的途径.
【机 构】
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曲阜师范大学数学科学学院
【出 处】
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曲阜师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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