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运用文献资料等方法对“互联网+”与高校公共体育教育人才培养的关系进行研究,丰富其理论内涵。研究认为,学生体质健康水平仅仅在课堂中不能完全满足练习需求,而高校中公共体育教师对互联网技术认识度较低,出现抵触情绪等问题。该文从互联网技术对高校公共体育教育层面能够带来哪些服务和改变着手分析,以帮助高校公共体育教育教学的顺利、高效进行而服务。