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国学经典是最有价值的书,它们浓缩了人文科学和自然科学的精华;国学经典是文化教育之根、是民族的精神家园。诵读经典,将生命再创力贯注于蒙童的每一个细胞中,唤醒祖先蕴藏的智慧,直通人性本源,开发无限潜能。经过对先辈成果的“回忆”,进而内化、启发、传承、创造,从而肩负起“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的神圣使命。
为了更好地弘扬中华文化,传承国学文化,我中心购置了几百套大字拼音版教材,请专人设计了室内环境,并购置了全新仿古桌凳,精心营造出“学堂”的古文化氛围。聘请了在职语文教师志愿者义务加盟,共同推进国学启蒙教育,协助蒙童培养道德、开启智慧、积蓄正能量。
我们的“经典伴我成长”国学诵读班于今年五月正式开班。从《弟子规》、《孝经》开始读起,将来会逐步引申到《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《礼记》、《黄帝内经》、《易经》等重要的国学经典。要求学生每周末在活动中心集中诵读2次,共3个小时,风雨无阻,日常在家每天坚持诵读半小时,磨练孩子的韧性,培养孩子持之以恒的良好习惯。每部经典在诵读过程中都辅以音乐、名画、书法、茶艺的欣赏来陶冶情操。
在孩子诵读经典的同时,家长们也要参加每周一次的“家长课堂”,学习有关国学经典的理论知识,践行读经解经、畅谈读经体会和交流育儿经验等。学堂以“学生诵读经典,家长力行经典”为方法,以“读经典,修定力,开智慧,成圣贤”为目的,让孩子在读经的过程中不断完善自己,家长在陪伴的过程中不断提高自己,共建幸福家庭,共创和谐社会。
课堂上,孩子们坐姿端正,静心读经,欣赏古乐,修身养性;生活中,由家长陪伴每天在家读经半小时,享受亲子共同成长的和谐氛围。
经过四十多天的坚持诵读,孩子们在不知不觉中已然能够背诵《弟子规》,有的孩子已经懂得在生活中践行经典:“列典籍,有定处。读看毕,还原处。”“晨必盥,兼漱口。便溺回,辄净手。”……
在读经孩子进步、成长的影响下,在读经氛围的感召下,越来越多的孩子加入了我们的国学班,越来越多的志愿者加入了我们的国学诵读队伍。今后,中心将继续坚持我们的公益事业,在“传承中华文化,诵读国学经典”这条大路上坚定不移地走下去。
为了更好地弘扬中华文化,传承国学文化,我中心购置了几百套大字拼音版教材,请专人设计了室内环境,并购置了全新仿古桌凳,精心营造出“学堂”的古文化氛围。聘请了在职语文教师志愿者义务加盟,共同推进国学启蒙教育,协助蒙童培养道德、开启智慧、积蓄正能量。
我们的“经典伴我成长”国学诵读班于今年五月正式开班。从《弟子规》、《孝经》开始读起,将来会逐步引申到《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《礼记》、《黄帝内经》、《易经》等重要的国学经典。要求学生每周末在活动中心集中诵读2次,共3个小时,风雨无阻,日常在家每天坚持诵读半小时,磨练孩子的韧性,培养孩子持之以恒的良好习惯。每部经典在诵读过程中都辅以音乐、名画、书法、茶艺的欣赏来陶冶情操。
在孩子诵读经典的同时,家长们也要参加每周一次的“家长课堂”,学习有关国学经典的理论知识,践行读经解经、畅谈读经体会和交流育儿经验等。学堂以“学生诵读经典,家长力行经典”为方法,以“读经典,修定力,开智慧,成圣贤”为目的,让孩子在读经的过程中不断完善自己,家长在陪伴的过程中不断提高自己,共建幸福家庭,共创和谐社会。
课堂上,孩子们坐姿端正,静心读经,欣赏古乐,修身养性;生活中,由家长陪伴每天在家读经半小时,享受亲子共同成长的和谐氛围。
经过四十多天的坚持诵读,孩子们在不知不觉中已然能够背诵《弟子规》,有的孩子已经懂得在生活中践行经典:“列典籍,有定处。读看毕,还原处。”“晨必盥,兼漱口。便溺回,辄净手。”……
在读经孩子进步、成长的影响下,在读经氛围的感召下,越来越多的孩子加入了我们的国学班,越来越多的志愿者加入了我们的国学诵读队伍。今后,中心将继续坚持我们的公益事业,在“传承中华文化,诵读国学经典”这条大路上坚定不移地走下去。