【摘 要】
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世间每一事物都有属于自己的个性特征。因此要想使所写的景物鲜明、生动、有活力，就必须抓住景物的特征进行具体、形象的描绘。 佳篇引路 ①我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像
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世间每一事物都有属于自己的个性特征。因此要想使所写的景物鲜明、生动、有活力，就必须抓住景物的特征进行具体、形象的描绘。
佳篇引路
①我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（选自陈淼《桂林山水》）
②这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。（选自朱自清《绿》）
名师解读
《桂林山水》选文抓住了桂林山奇、秀、险的特点，给人美的享受，让人过目难忘。朱自清的《绿》中，把“平铺着的、厚积着的绿”比作“少妇拖着的裙幅”，比作“鸡蛋清”，比作“温润的碧玉”，从各种不同的角度丰富“绿”这一形象，生动的比喻，使人产生丰富的联想，增添了散文的诗意。这启示我们：要善于展开联想和想象，抓住景物特征，灵活运用比喻、拟人、排比等修辭手法，将景物描写生动。
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对于成就，王泽霖爷爷谦虚地说：“我的成绩是在特定历史条件下取得的，如果没有改革开放、没有学校和学院支持，没有大家的努力，是不可能实现的。至于这些新技术打破了国外疫苗的市场垄断，降低了我们国家相关产业的生产成本，这算是为国家发展作出了自己的一点贡献吧。” 对于近亿元的科研转化资金“裸捐”一事，王泽霖爷爷的理由非常简单：“我已经老了，但是科研事业一定得后继有人，这些钱只有用到更需要的地方去才有价值。
王泽霖的科研成果成为“摇钱树”，但他却将钱花在了他所坚持的刀刃上——科研和公益。 在赚到第一个400万元的时候，王泽霖用这些钱为学校盖起了两座实验楼，购买了当时省内高校最先进的高速离心机、低速大容量离心机、浓缩机、冻干机等先进仪器设备。为了学科发展需要，如今他已经将这些全部捐给了所在的牧医工程学院。 2008年汶川地震后，出差回来的王泽霖径直来到学院，掏出身上仅剩的2000元现金交给学院领导。
假期，我和朋友陆圣辰结伴去成都登山。绑上安全绳，戴上安全帽，登山之旅开启了。 我们沿着凹凸不平的台阶往上走，越走越高，不久，云雾把来时的路都罩住了。到了半山腰，我感觉脚板酸疼，汗流浃背。我瘫坐在地，大口地喝着水，路过的伙伴说：“你就留这里吧，我们下来后再一起下山！”我不禁点了点头。陆圣辰激将我：“不能半途而废，不到长城非好汉，你难道是狗熊吗？”我听了，又鼓起勇气继续往上登。 突然，陆圣辰被一塊
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试卷发下来了，我比好朋友分数高，她很不开心。 趁我不备，她在我的试卷上画了一个又丑又黑的圈圈;我还没反应过来，她又画了一个大大的叉，真是讨厌！我想：礼尚往来，得给你点颜色看看。这么一想，我一把抓住她的铅笔盒，往地上一扔…… 后来，我回家把这事告诉了妈妈。妈妈说：“朋友之间要互相包容，不能因为芝麻一样大的小矛盾就赌气。”我一听，恍然大悟，连忙拍着胸脯说：“那我明天去跟她道歉！” 第二天上学的路
题目：《游_______》 公园的小路，果园的秋天，九寨沟的五彩池，台湾的日月潭……不管是著名的旅游胜地还是家附近的一处僻静地，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序，写一写这个地方，把游览的过程写清楚。 （配合统编教材四年级下册第五单元习作训练） 回顾第五单元，安排的都是写景文章，且要求我们学习课文中按一定顺序写景物的方法。
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原句 孝弟也者，其为仁之本欤。 （选自《论语·学而》） 释义 对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。 原句 宰我问：“三年之丧，期已久矣……” 子曰：“食夫稻，衣夫锦，于女安乎？”曰：“安。”“女安则为之。夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。今女安，则为之。”宰我出，子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀，夫三年之丧，天下之通喪也。予也有三年之爱于其父母乎
原文呈现 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 （选自曹文轩《芦花鞋》） 老师讲解 这一段写得细致而完整，着重描绘了这两双芦花鞋有多么好看。“柔软”一词写出了芦花鞋的质地;“竟像是长在上面的一般”写出了芦花嵌在鞋