【摘 要】
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对于成就，王泽霖爷爷谦虚地说：“我的成绩是在特定历史条件下取得的，如果没有改革开放、没有学校和学院支持，没有大家的努力，是不可能实现的。至于这些新技术打破了国外疫苗的市场垄断，降低了我们国家相关产业的生产成本，这算是为国家发展作出了自己的一点贡献吧。” 对于近亿元的科研转化资金“裸捐”一事，王泽霖爷爷的理由非常简单：“我已经老了，但是科研事业一定得后继有人，这些钱只有用到更需要的地方去才有价值。
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对于成就，王泽霖爷爷谦虚地说：“我的成绩是在特定历史条件下取得的，如果没有改革开放、没有学校和学院支持，没有大家的努力，是不可能实现的。至于这些新技术打破了国外疫苗的市场垄断，降低了我们国家相关产业的生产成本，这算是为国家发展作出了自己的一点贡献吧。”
对于近亿元的科研转化资金“裸捐”一事，王泽霖爷爷的理由非常简单：“我已经老了，但是科研事业一定得后继有人，这些钱只有用到更需要的地方去才有价值。”
说这些话时，王泽霖爷爷依然是那种让人舒服的笑眯眯的表情，语言中没有抑扬顿挫，干净得没有一丝杂质。
人物评价
这就是王泽霖爷爷，一辈子为了我国家禽事業不懈奋斗，一辈子科研建功为社会做出巨大贡献，却总是说“做得还不够”，一辈子科研转化的巨额财富全部捐出，一辈子“苦行”却说工作是他最大的快乐、公益是他最大的满足。
其他文献
原文呈现 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色紅得非常可爱。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 （选自巴金《海上日出》） 老师讲解 这一段作者写得细致而完整，着重描绘了太阳刚出升——半升时——全升起时的形状
《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是描写自然景物的美文，作者抓住景物的特点，描写出景物的与众不同。我们从描写顺序上进行对比，看看有什么不同。 阅读《海上日出》，梳理课文内容，我们可以绘出课文内容的思维导图： 通过思维导图，我们可以清楚地发现课文是按照“总起→分述→总述”的结构安排的，是按照“日出前→日出时→日出后”的时间顺序描写日出这一自然景观的。 阅读《记金华的双龙洞》，梳理课文描述的游览
老师指导 《海上日出》第三自然段，作者抓住了自然景象的变化特点写出海上日出的变化特点。如：课文在描写太阳升起的时候，按照“出现了太阳的小半边脸——一步一步——努力上升——冲破了云霞——发出了夺目的亮光”这样一个动态的变化来写，更妙的是在太阳动态变化中融进了拟人的修辞手法，将太阳的动态变化描写得生动形象。 学生片段示例 我看见太阳慢慢地下去了，好像一个淘气的小男孩在往山下跑。刚落下去时，太阳的
原句 子曰：“君子欲訥于言而敏于行。” （选自《论语·里仁》） 释义 孔子说：“君子说话应该谨慎，而行动要敏捷。” 品读 “君子欲讷于言而敏于行。”此语言简意赅，一语道破了为人处世的玄机，即少说话多做事。在春秋时期，这句话就已成了当时智者行事的重要法宝之一，时至今日，依然是人们为人处世的重要准则。 讷于言，有两层含义，一是提醒我们少说话。当然，少说并不等于不说。若是一个人整天不说话，
“唉！”爸爸突然唉声叹气道，“我最近快被这个问题折磨死了。”琪琪疑惑地抬头一看，关切地问：“爸爸，您在工作中是不是遇到什么困难了？” “大人的事，小孩子不要管。你好好读书就行了。”爸爸愁眉不展地说。 琪琪撒娇道：“爸爸，您不是常常说要学以致用吗？那就看看我学到的知识能不能帮您解决遇到的问题嘛！” 经不住琪琪软磨硬泡，爸爸终于说出自己的困扰。原来，爸爸在一家能源再生公司工作，主要负责垃圾的分类
在河南农业大学家属院39号楼的一个老房子里，看不到一点现代化的陈设。当房子主人出现时，也丝毫看不出这位衣着朴素的古稀老人竟有亿万身家！更想不到的是，就在不久前，这位老人把毕生科研转化结余的8208万元全部捐给学校。他就是77岁的河南农大老教授王泽霖。 本期“新闻速递”栏目，就给大家介紹这位传奇教授。
所有接触过王泽霖老师的人，都有这样的共识——“王老师对自己太苛刻了！” 菅复春老师曾跟着王泽霖工作多年，据她回忆，当年王泽霖应邀到全国禽病大会上做报告时，依旧穿着旧衣服，“秋衣的两个袖子都磨得破边了，领子也松松垮垮的”。 好多人劝他：“王老师，你是大专家，也是学校的代表，得穿套正装上台。” 王泽霖爷爷回答：“我一辈子当马医生，猪大夫，这几十年给小鸡看病，你让我穿那么好给谁看？关键是耽误干活啊
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