【摘 要】
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我国独立学院自2003年以来，发展的历史并不长，课程体系大都沿用母体高校的模式。但独立学院与母体高校的培养目标不一致，而且母体高校的课程模式本身也存在着一定的局限性。独立
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我国独立学院自2003年以来，发展的历史并不长，课程体系大都沿用母体高校的模式。但独立学院与母体高校的培养目标不一致，而且母体高校的课程模式本身也存在着一定的局限性。独立学院根据人才市场需求，旨在培养大批高素质的应用型人才。根据独立学院培养应用型人才的特征，提出构建独立学院体育教育专业田径课程体系的基本方向，以期构建出与独立学院培养目标相适应的体育教育专业田径课程体系，为独立学院体育教育专业田径课程的顺利开展和深化改革提供理论依据。
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