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从政治文化的角度看,新中国成立后的一个显著变化就是社会语言经历了一次大幅度更新,具有鲜明特征的政治语言进入了普通人的日常生活。作为国家政权主导下的制度化教育机构,学校在政治语言的传播过程中扮演着重要角色。围绕学校文化,通过对小学语文教科书、课堂教学、作业与考试、少先队活动以及节庆仪式的历史考察,政治语言传播的路径得以彰显。这套政治语言带有明显的仪式化色彩,与主导价值观念的建立密不可分。