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人力资源管理课程叠进式教学模式通过三个层次来设置与实践,这三个层次及顺序是:知识的认知性层次、知识转化为能力层次、知识的"创新层次"。这三个层次的内容和教学过程具有其内在的联系和递进性质。通过方案设计,将人力资源管理的各个部分内容有效划归至各个层次,针对每个层次的特点,确定采取有针对性的教学方法与考核方式。