【摘 要】
：
目的：探讨反馈式呼吸电刺激训练对肺癌术后患者膈肌运动和肺功能的影响。方法：将30例肺癌术后患者按随机数字表分为试验组和对照组，每组各15例。试验组在常规护理基础上给予反馈
【机 构】
：
暨南大学第一临床附属医院,广东省人民医院康复医学科
【基金项目】
：
广东省科技计划项目（20108031600164）,广州市科技计划项目（2012J4300083）
论文部分内容阅读
目的：探讨反馈式呼吸电刺激训练对肺癌术后患者膈肌运动和肺功能的影响。方法：将30例肺癌术后患者按随机数字表分为试验组和对照组，每组各15例。试验组在常规护理基础上给予反馈式呼吸电刺激训练,对照组接受常规护理和腹式呼吸训练，呼吸训练强度均为20min/次,3次/周,共4周。两组患者均于训练前、训练4周后、术后3个月时完成M型超声下观察平静呼吸、深吸气2种呼吸状态时的双侧膈肌运动幅度和肺功能检测。肺功能观察指标包括用力肺活量（forced vital capacity, FVC）、第一秒用力呼气容积（forc
其他文献
【摘要】 在初中数学中应用探究性教学方法，可以根据知识的建构过程，强化学生利用探究加强对知识点的内化. 在此从把握探究主体、引导学生进行合作探究、创设探究性教学情境等方面，提出了探究性教学方法的应用思考. 【关键词】 探究性教学；主体；合作探究；情境 一、把握探究的主体 在探究教学中，应当以学生为主体组织教学，充分调动学生在教学中的主观能动性，激发学生对知识的兴趣，引导学生对所学的知识
根据新疆发展的实际情况，本文在做民间投资分析时，将非公有制经济均纳入其中，具体包括集体经济、个人私营经济、股份制经济(扣除国有绝对控股经济)港澳台商和外商投资以及其他经
知识经济时代,人力资本在经济发展中的作用越来越大,人力资本成为企业的稀缺资源,是企业剩余的重要来源之一,是企业风险的承担者.人力资本所有者与物质资本所有者共同分享企
长期以来，受传统教育思想的影响，数学教学存在严重缺陷．课堂上不讲知识的实际来源和应用方法“掐头去尾烧中段”，把能力培养局限于解答考题，造成学生动手能力差，应用意识弱的现状．随着科技的发展、技术的进步，数学的应用日益广泛，教学中如何增强学生的数学应用意识是一个迫切需要解决的问题．能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成运用数学的意识，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施． 一、培养
【摘要】 中考数学更贴近生活，更加注重学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，以及数学在生活的运用能力. 建模思想在中考数学中发挥着重要作用，只有充分掌握第一手资料，了解问题的实际背景知识，用精确的数学语言提炼、描述、表达，然后建立数学模型，求解、验证、分析，以解决实际问题. 【关键词】 问题情境；建立模型；解释；应用；拓展 数学新课标指出：初中阶段的数学教学应结合具体的数学内容，采用“
<正>加强康复治疗学专业建设逐渐受到各地高校的高度关注。由于我国康复医学教育起步较晚,因此如何与国际标准接轨、使我国康复治疗学专业得到国际认可不仅是当前康复治疗领
当我们的双脚踏上这片坚实的土地时,不知这座国家历史文化名城能否感受得到一颗颗火热跳动的心专为她而来.这份心情,因为渴盼的久远而变得格外灸热与急切.
贷后检查作为银行贷款"三查"制度之一,各商业银行均将其作为信贷管理的一项基本制度来执行,它对防范贷款风险发挥了一定的作用.从近期对部分国有商业银行现场检查的情况来看,
当前金融风险不良贷款比例提高,由于在经济转型时期国有企业还未能建立起有效的债务约束机制,部分国有企业经济效益较差,国有企业建设资金过分依赖银行贷款以及信贷资金财政
目的：比较脑瘫患儿及正常儿童家庭环境和家长心理稳态情况，分析家庭环境对家长心理稳态的影响。方法：采用一般情况调查表、家庭亲密度适应性量表、心理弹性量表、焦虑自评量表、