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在多年的班主任工作中，笔者深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质。
班主任道德素养与良好班风的形成
【摘 要】
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在多年的班主任工作中，笔者深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学
【机 构】
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郑州市艺术工程学校
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2009年5期
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