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爱玩是孩子的天性，小学英语教师要抓住孩子的这一天性进行教学，寓教于乐往往可以事半功倍，最常见的方式就是游戏化教学，这一教学方式已经得到了普遍应用，受到广泛关注。
基于建构视角的小学英语游戏化教学反思
【摘 要】
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爱玩是孩子的天性，小学英语教师要抓住孩子的这一天性进行教学，寓教于乐往往可以事半功倍，最常见的方式就是游戏化教学，这一教学方式已经得到了普遍应用，受到广泛关注。
【机 构】
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江苏省海门实验学校附属小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年9期
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