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摘 要
“影像教学”在初中美术课堂实施策略
【摘 要】
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摘 要影像教学符合当今视觉文化时代的社会发展趋势和初中生的心理发展特点，有利于激发学生的学习兴趣。中学一线教师普遍使用影像教学，但是实施不够完整和系统和动漫、广告、海报、服饰等影像充斥着学生的学习生活，但学生对其认知不够这一现实。影像教学在教师的正确操作下，能够培养学生对影像的解读能力，激发学生学习兴趣，丰富学生学习内容，裨益学生心理健康发展，实现真正的生活教育。 关键词影响教学;初中美术;策略
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年12期
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摘 要在小学语文课堂教学中，如何实现读写教学的有效整合，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章基于小学语文阅读与写作教学现状，主要分析了实现小学语文阅读与写作有效整合的策略。 关键词小学语文;阅读教学;写作教学;有效整合 中图分类号：H193.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0184-01 在小学语文阅读和写作的教学过程中，最常见的问题在于学生缺乏整理的意识
目的:测量正常成人胸部CT选定层面内、中带的血管直径和计数,计算其正常值范围,分析在肺间质纤维化时,不同范围、程度的病变对肺小血管直径和计数的影响.结论:1.常夫CT可以取
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