【摘 要】
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<正>处理函数零点问题时,通过"以形助数"可以把某些抽象的问题直观化、简单化.但在教学过程和作业测验中,常常会碰到这样的情况:学生解题时知道运用"以形助数",但仍会错解失
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<正>处理函数零点问题时,通过"以形助数"可以把某些抽象的问题直观化、简单化.但在教学过程和作业测验中,常常会碰到这样的情况:学生解题时知道运用"以形助数",但仍会错解失分或者繁解耗时过多.究其原因,运用"以形助数"解题时,在作图前、作图时及作图后的解答这一流程中,忽略了一些"举足轻重"的要点.本文旨在通过对这些要点的剖析,让"以形助数"在解题中扬长补短,真正提高解题效率.1准确画图是前提
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