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专业认证的目的是保证与提高专业教育的质量。目前，我国已经开展了工程教育专业认证试点工作。工程教育专业认证的基本内涵是：以学生的培养为中心，以“出口导向”策略引导专业教育教学观念的转变，以及明确专业目标、推行能力导向的教育、倡导通过加强教育的针对性来提高教育效率并达到提高教育教学质量的目的。工程教育专业认证的基本理念在教学实践中的具体落实主要体现在3个方面：一是以学生为中心，教学实践要着眼于全体学生的全学程培养；二是以大学教育目标为导向，确立教师、学生的双主体地位；三是以持续改进的理念，不断推进动态的、开放