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高中数学中函数的学习不仅需要学生努力,更需要改革教学方法,善于将抽象的数学理论知识与逻辑转化为简单、形象的数学关系.数形结合教学法的应用可以使教学模式得到改善.教师要重视引导知识的引入和拓展,培养学生运用数形结合的数学方法解决数学问题的能力.本文主要讲引导法在高中教学课堂中的应用.
数形结合在高中数学函数教学中的应用
【摘 要】
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高中数学中函数的学习不仅需要学生努力,更需要改革教学方法,善于将抽象的数学理论知识与逻辑转化为简单、形象的数学关系.数形结合教学法的应用可以使教学模式得到改善.教师
【机 构】
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江苏省泗洪县洪翔中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年19期
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