【摘 要】
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新时代的背景下,加强高校美育建设是弘扬中华民族传统文化的有效途径,本次研究的核心主要是基于大学生文化自信谈美育课程的建设,通过中华民族优秀传统文化与高校美育课程之间的融合,提出美育课程建设的重要意义,发挥文化自信对大学生人生价值的引领作用,促进大学生文化自信.在文章中主要通过对大学生基本审美素养与“文化自信”意识的探讨,分析基于大学生文化自信的高校美育发展现状,最后分别从四个维度提出对美育课程建设的初探:一、实现学科之间的融合,增加美育与人要素;二、增加课程内容丰富性,与中华民族传统文化相融合;三、实现课
【机 构】
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商丘工学院,河南 商丘 476000
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新时代的背景下,加强高校美育建设是弘扬中华民族传统文化的有效途径,本次研究的核心主要是基于大学生文化自信谈美育课程的建设,通过中华民族优秀传统文化与高校美育课程之间的融合,提出美育课程建设的重要意义,发挥文化自信对大学生人生价值的引领作用,促进大学生文化自信.在文章中主要通过对大学生基本审美素养与“文化自信”意识的探讨,分析基于大学生文化自信的高校美育发展现状,最后分别从四个维度提出对美育课程建设的初探:一、实现学科之间的融合,增加美育与人要素;二、增加课程内容丰富性,与中华民族传统文化相融合;三、实现课程评价的多元性、趣味性;四、拓宽艺术活动范围,实现艺术实践的本土化.最后通过“以美育人、以文化人”,不断提升学生的审美素养,激发审美情感,培养学生的文化自信,推进国家素质教育人才培养和精神文明建设.
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