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在课堂教学中发现,步入初中阶段的学生,学龄增长了,他们的提问却越来越少,只是越来越习惯于解决教师提出的问题。然而面对现代社会,不管是学校教育还是社会需要,都要求我们培养具有创造力的人才。没有了对问题的发现和探索,何来创造力。要想改变这种与时代不符的音符,必须积极行动起来,探索更科学的教学方式。
在科学探究中培养学生发现问题的能力
【摘 要】
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在课堂教学中发现,步入初中阶段的学生,学龄增长了,他们的提问却越来越少,只是越来越习惯于解决教师提出的问题。然而面对现代社会,不管是学校教育还是社会需要,都要求我们培
【机 构】
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江苏省常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2016年26期
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