基于建构主义理论的《会计信息化》微课设计研究

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建构主义理论不仅强调以学习者为中心,同时也不忽视教师的引导,更加强调以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。建构主义理论的迅速发展为当代高等教育引入了新的教学理念与学习方法,同时,互联网以及移动通信技术的不断提升,高校课堂对多媒体技术的应用也变得越来越普遍,文章基于建构主义理论对《会计信息化》课程进行了微课设计,并给出了具体的设计过程,为会计信息化相关课程的微课设计提供了参考与借鉴。
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