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在传统的英语教学模式下,学生大多是英语考试型人才,英语听说和综合运用能力却普遍较弱.如何改变这一状况,提高学生的英语综合运用能力是一个亟待解决的问题.教学实践经验表明,情境教学法能够对高中英语教学具有积极的促进作用.基于此,本文在分析情境教学法的特点及其对高中英语教学作用的基础上,对这一教学方法在高中英语教学中的具体应用进行探讨研究.