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引言:高校对于不从事学术研究的绝大部分学生而言,已经是正式踏入社会之前的最后一个自我铺垫的阶段.由此观之,以高校为操作主体的各部门单位将学生的详细档案进行数字化的创新管理是一项具有必要性的大规模事业.但现在的档案数字化进程及其效果并不尽如人意,无论是档案采集的完善性还是档案归整的合理性都存在较大的不足和漏洞.而这也为进一步的探讨与思考提供了适当的方向和思路.