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道德观是人们进行道德修养的根本所在。道德观的形成和发展受着社会大环境和小环境的影响,学校环境直接地,具体地影响着大学生道德观念的形成和发展。科学的道德观是大学生进行道德修养的指路明灯。教育大学生树立马克思主义科学的道德观,需要通过正面的理论教育和活动引导,更需要德育环境的熏陶和教师的感化。