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《高等数学》课程作为理工科各专业的基础课程，其教育思想、教学内容、教学方法和教学手段的改革研究越来越受到人们的高度重视。根据课堂教学信息反馈、课外学生访谈调查、问卷调查分析、具体专业教学需要调查统计、相关专业毕业生实际工作需要等情况，立足具体调查数据和有关调查情况，分析了高等数学教学内容存在的问题，提出高等数学教学改革的原则和具体改革建议，并具体研究了毕节学院土木工程专业高等数学教学内容改革。这一研究方法对其他专业的有关课程的教学改革具有一定的借鉴作用，我们对毕节学院土木工程专业高等数学教学内容的改革处理