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在对我国检验医学教育现状分析的基础上，结合南方医科大学新开的四年制医学检验专业本科的实际情况，突出科学创新精神和实践操作能力两个主旨特征，围绕四年制医学检验专业培养目标、课程体系、理论与实践教学内容、教学方法等方面进行改革与实践。经过2年多的实践和努力，四年制医学检验专业教学质量明显提高，并取得一定教学和科研成果，形成一套适应学科发展和社会需求的具有特色的培养模式。