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文中使用书面测试形式对122名非英语专业一年级大学生掌握英语语篇中衔接手段的情况进行了调查。在分析调查结果的基础上,对衔接手段识别理解能力的培训提出一些建议,以期对学生识别理解衔接能力的提高有所帮助。
非英语专业大学生识别和理解英语语篇中衔接手段的调查研究
【摘 要】
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文中使用书面测试形式对122名非英语专业一年级大学生掌握英语语篇中衔接手段的情况进行了调查。在分析调查结果的基础上,对衔接手段识别理解能力的培训提出一些建议,以期对
【机 构】
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郑州航空工业管理学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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