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本文论述了高一地理学科地位和作业现状,新课改下地理作业对学生基础知识、素质形成的重要性,并从课堂讲练结合、分层布置作业、实行作业"制度化"管理、甚至是给学生预留无作业化的"弹性空间"等方面的作业管控,阐述了这些措施对提高高一地理学习有效性的重要作用。
“制度化”管控作业提高高一地理学习的有效性
【摘 要】
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本文论述了高一地理学科地位和作业现状,新课改下地理作业对学生基础知识、素质形成的重要性,并从课堂讲练结合、分层布置作业、实行作业"制度化"管理、甚至是给学生预留无作
【机 构】
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四川绵阳中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2015年10期
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