【摘 要】
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小学语文学习是以学生接受和表达信息的能力为基础,从较低的年级培养学生的“识字技能”尤为重要.对于汉字新的学习者而言,汉字难学,结合实际教学经验和方法,对我国较低等级
【机 构】
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四川省旺苍县三江镇中心小学校,四川 广元,628209
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小学语文学习是以学生接受和表达信息的能力为基础,从较低的年级培养学生的“识字技能”尤为重要.对于汉字新的学习者而言,汉字难学,结合实际教学经验和方法,对我国较低等级的识字教学策略进行了研究和探讨,以掌握学生的“心理”求知,激发他们的学习兴趣,提高他们独立读写能力,培养自己.以积极的学习习惯为基础,最终促进其综合性小学语文学习,提高了学习能力.
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