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分析高校思政课教学的时代性,指出"三进"工作的必要性,并从基本路径和具体方法两方面提出习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的具体方法。
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考
【摘 要】
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分析高校思政课教学的时代性,指出"三进"工作的必要性,并从基本路径和具体方法两方面提出习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的具体方法。
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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中共云南省委宣传部2018年“双百双进”调研课题“关于高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习情况的调研”,曲靖职业院校推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作实效性评价研究(QJGXSKL18009)阶段性研究成果.
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