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国家重大科技专项全面启动
【出 处】
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中国科技奖励
【发表日期】
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2002年3期
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当语文学习由“拼音王国”进入“汉字王国”,孩子就开始认字了。一个汉字,就是一幅画、一个故事。孩子们的记忆力都非常好,一首儿歌、一段话,听读几遍就可以背下来,但单独挑出哪个字时,孩子并不认识。“指读”是低年级学生识字、记字的一个重要目标。可孩子早把儿歌都背下来了,根本就不会再去关心哪个字的具体读音,而许多家长看见宝贝儿流利地诵读,也以为这样就很好了,可孩子并不能达到认字、识字的目标。 于是,在读书
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