梨黑心病的发生与防控技术要点

来源 :果树实用技术与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongduiyue2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>黑心病是梨贮藏期间主要的生理病害之一。黑心病有2种类型,一种是早期黑心病,多发生在入库后30~50天,此时梨果心发生不同程度的褐变,但果肉仍为白色;另一种是后期黑心病,多始于次年2—3月,主要表现为外观色泽暗黄,套袋果“白度”下降,果心、果肉均变褐,有酒味。1 症状特点病变初期在果心外皮可发现褐色斑块,逐渐扩展到整个果心(图1),严重时果肉部分也会出现界限不明的褐变,风味变劣,在果实外观上一般没有明显反应,但却极大地影响了梨果贮藏保鲜的时间和品质。
其他文献
城市生活垃圾资源化利用是从根本上解决垃圾问题的有效途径,《“十四五”城镇生活垃圾分类和处理设施发展规划》明确提出了城市生活垃圾资源化利用率达到60%左右的要求。本文对我国城市生活垃圾资源化利用进行了内涵界定,分析了标准化现状和存在问题,并提出了标准化对策建议。
期刊
目的:神经外科因急危重症患者居多,病情变化快,更强调护理工作的连续性和同质化。床旁交接班是护理工作的重要环节,交接缺陷会产生护理安全隐患,导致不良事件及护理并发症发生,严重影响护理质量和患者转归。通过改进神经外科床旁交接班模式,使用移动护理PDA结合交接清单完成床旁交接班,观察分析运用该模式的效果。方法:观察2000年9-12月病区床旁交接班300例次,缺陷率达35.7%,收集缺陷问题主要为患方沟
会议
<正>随着时代的发展,基础教育的改革也在同步进行。在《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称:新课标)中明确提出“教、学、评”一体化和“深度学习”理念,从教学评价方式以及学生学习的角度转变,更好地落实科学育人目标。教学活动是教、学双边互动的体现,“教、学、评”一体化是从教师角度出发,更多地注重以评促学,而深度学习则是基于“以生为本”的思想,注重学生在学习过程中的参与、体验,产生自我效能感
期刊
目前,我国高速公路行业稳步发展,设计阶段的路线方案对高速公路的建设至关重要,路线设计不仅应考虑地形、地质等因素,更应结合高速公路全寿命周期内的经济因素进行论证。本文主要站在投资者角度,结合广西某山区高速公路的多种方案,通过对比不同方案的全寿命周期成本,并结合路线选线的基本原则,对路线方案进一步比选,以确定最合理的路线方案。
目的 调查创伤骨科护士术后疼痛循证评估实践水平,并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法选取408名创伤骨科护士作为研究对象。收集研究对象的一般资料,采用术后疼痛循证评估护理实践问卷(PPA-NPQ)评估创伤骨科护士术后疼痛循证评估实践水平,采用多元线性回归模型分析创伤骨科护士术后疼痛循证评估实践水平的影响因素。结果 408名创伤骨科护士的PPA-NPQ总得分为(6.73±1.82)分。受教育程度、
<正>一、女性反抗意识的萌芽阶段人们的性格不是与生俱来的,而是后天受生活环境的影响逐步形成的。简·爱和康妮也不例外。简·爱在不幸的童年时期就表现出了女性的反抗精神,她追求平等,坚信自己是和舅妈一家一样的人;她保持自己的个性,拒绝做别人眼中所谓的乖乖女;她努力反抗,并享受反抗和愤怒所带来的兴奋。生活环境造就了她的反抗精神和独立精神,这种精神自此萌芽并伴其一生。康妮出身于中产阶级家庭,婚前一直过着幸福
期刊
【研究目的】钼(Mo)作为战略性矿产资源,查明华北地区钼矿资源,总结成矿规律,提出找矿方向,对研究区钼矿勘查部署具有重要意义。【研究方法】本文以研究区98处钼矿床(点)资料为基础,通过对钼矿资源禀赋、成矿特征、预测类型的梳理,系统剖析与总结对研究区钼矿床成矿时空规律、物质来源、控矿要素等,进而分析资源潜力,提出找矿方向。【研究结果】华北地区钼矿可以划分为4种成矿类型和4种预测类型,总结了钼矿成矿规
目的 探究改良术前禁食禁饮流程应用于创伤骨科择期手术患者的效果。方法 选取142例择期手术骨科患者随机分为对照组和试验组,每组71例。对照组患者术前接受常规禁食禁饮干预,试验组患者术前接受改良术前禁食禁饮流程。比较两组患者的术前禁食禁饮时间、不适症状程度和饮食舒适度。结果 试验组的术前禁食时间和禁饮时间均短于对照组(P <0.05);试验组术前1 h和术后1 h的饥饿、口渴、焦虑、胃部不适、恶心视
目的 观察标准化服务模式在急性冠脉综合征(ACS)PCI术后出院患者随访中的应用效果。方法 选择2017年6月—2019年4月在秦皇岛市第一医院接受PCI治疗的ACS患者500例,随机分为2组各250例,对照组于出院后采用常规集中式电话随访,观察组采用标准化服务模式进行集中式电话随访,随访2年后,比较2组服药遵医行为依从率、疾病认知水平、再入院率、护理满意度及随访人员考评情况。结果 随访2年,观察