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在农村初中数学教学中,后进生的转化是一个十分棘手的难题。新课程实施的核心是让每个学生都参与其中。本文借助新课程理念,结合后进生的成因,找出转化数学后进生的方法,以促进学生全面发展。
借新课程理念,探后进生转化之路
【摘 要】
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在农村初中数学教学中,后进生的转化是一个十分棘手的难题。新课程实施的核心是让每个学生都参与其中。本文借助新课程理念,结合后进生的成因,找出转化数学后进生的方法,以促
【机 构】
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海东市乐都区第四中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年4期
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