【摘 要】
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移动互联网已深入到人们生活的各方面,人们对移动互联网的使用黏度必然增加、使用时长必然延长,这对网络素养教育和高校思想政治教育均产生了深刻影响,一方面,网络素养教育因
【机 构】
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湖南涉外经济学院思想政治教育理论教学部
【基金项目】
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2014年湖南省社科基金项目(14B14);2013年湖南省优秀中青年思想政治理论课教师择优资助项目(湘教工委通[2013]53号);共青团湖南省委2015年青少年状况和青少年工作研究课题(201512)
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移动互联网已深入到人们生活的各方面,人们对移动互联网的使用黏度必然增加、使用时长必然延长,这对网络素养教育和高校思想政治教育均产生了深刻影响,一方面,网络素养教育因为移动互联网新媒体属性而需要实现扩充和转向;另一方面,高校思想政治教育必须进行创新以达成自身使命。由于两者在教育目的上高度契合,早在传统的、固定互联网时代,网络素养教育与高校思想政治教育就已是互相支撑、互相依存、互相渗透的关系,但在移动互联网新媒体属性日趋明显的形势下,在网络素养教育需要转向、高校思想政治教育需要创新的条件下,只有坚持＂五个统一
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