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<正>教学目标1.理清文章思路,明确文章论点。2.理解文章例证及结构上的特点。教学重点结合文章的层次分析,体会基于"读者意识"的议论文写作构思。教学策略学生根据预习情况,课堂提问;教师组织讨论,解决问题,并以此了解学情,生成教学设计,完成教
《简笔与繁笔》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标1.理清文章思路,明确文章论点。2.理解文章例证及结构上的特点。教学重点结合文章的层次分析,体会基于"读者意识"的议论文写作构思。教学策略学生根据预习情况,
【机 构】
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江苏南京市中华中学;
【出 处】
：
语文学习
【发表日期】
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2004年期
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