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把思维培养作为语文教育的核心任务,是近10年来我国语文教育理论建设中的一项重大成就,它标志着我国的语文教育由过去的“文字——语言”型教育转变为“语言——思维”型教育。本文着重探讨了如何在记叙文、说明文、议论文的教学中训练和培养学生的思维能力问题。
语文思维的科学训练与培养
【摘 要】
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把思维培养作为语文教育的核心任务,是近10年来我国语文教育理论建设中的一项重大成就,它标志着我国的语文教育由过去的“文字——语言”型教育转变为“语言——思维”型教育
【机 构】
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山西省晋中师专
【出 处】
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山西大学师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1997年01期
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