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文章对钻井技术专业的原课程体系进行了重构，将钻井技术专业的课程按岗位需要划分为井身设计、钻井液配制和开钻三个工作过程，由工作过程导出相应的行动领域、学习领域和学习情境，为学生提供了真实的职业学习情境。在课程实施过程中，将基础理论课程融入技能培养的实践教学之中，理论教学与实践教学没有明显的界限。
基于工作过程的钻井专业课程体系构建
【摘 要】
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文章对钻井技术专业的原课程体系进行了重构，将钻井技术专业的课程按岗位需要划分为井身设计、钻井液配制和开钻三个工作过程，由工作过程导出相应的行动领域、学习领域和学习情
【机 构】
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扬州工业职业技术学院机械工程系,大庆石油学院提高油气采收率教育部重点实验室
【出 处】
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安徽职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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