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基于大卫·库伯提出的体验式学习理论的内涵和体验学习的过程，对课堂中的学习观、教学模式以及评价方式进行反思，让体验学习理论成为指导课堂教学的主要思想，让学生在体验中想学、会学、学好，最终达到会用，提升学生的综合素质。
大卫·库伯体验式学习对课堂教学的指导意义
【摘 要】
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基于大卫·库伯提出的体验式学习理论的内涵和体验学习的过程，对课堂中的学习观、教学模式以及评价方式进行反思，让体验学习理论成为指导课堂教学的主要思想，让学生在体验中
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年21期
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