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我们在讨论当代大学生主体性缺失问题时,往往将其归咎于学生＂主体权利＂的丧失。而当我们将主体构建问题置于质量管理视角下,通过讨论＂学校——学生＂＂学生——社会（雇主）＂＂学校——社会（雇主）＂3对关系以及分析学生在这3对关系中分别承担的＂消费者＂＂商品提供者＂和＂商品＂3种角色扮演的情况时,我们可以发现,主体性构建的关键不在＂主体权利＂,而更在于＂主体责任＂。