【摘 要】
：
公文的“附件”是文件的组成部分,用以辅助说明文件内容的资料。正确地标注附件,是公文格式规范化和结构完整的客观要求。然而在日常的公文处理中却常常遇到公文附件标注不
论文部分内容阅读
公文的“附件”是文件的组成部分,用以辅助说明文件内容的资料。正确地标注附件,是公文格式规范化和结构完整的客观要求。然而在日常的公文处理中却常常遇到公文附件标注不准的问题,应引起足够的重视。一是错将主件当附件。一些单位在办文过程中,往往对主附件概念不清,混淆主件与附件的界限,最常见的错
The “attachment” of the official document is an integral part of the document and is used to assist in documenting the contents of the document. Correctly marking attachments is an objective requirement for the formalization and structural integrity of official document formats. However, in the daily document processing often encounter the problem of not marked in the annex to the document should be given enough attention. First, the wrong main component as an attachment. Some units in the process of writing, often unclear concept of the main annex, confusing the boundaries between the main and accessories, the most common mistake
其他文献
摘 要： 根据大学微积分课程特点，结合目前微积分课程教学方法和教学工作实践，作者对微积分课程教学方法进行了探讨。 关键词： 大学微积分 教学方法 教学改革 一、从提高学生学习兴趣入手 传统微积分教学往往更专注对知识本身进行教学，但是微积分课程理论抽象、逻辑严密，传统方法传授知识往往枯燥无味，很难引起学生的直接兴趣。如果学生学习微积分的兴趣非常高，对教师教学就会有非常大的帮助。以下两种教学方法
摘 要： 语文教学作为小学教学的重要部分，现代教学体制不断变化发展，素质教育成为教学的基础，最主要的是提高学生的自主创新能力，“知行合一”就是现代教师必须做到的，深刻阐释在教学过程中要将课教授好，在其中要不断扩充自己的知识面，同时要将新的教学方式深入讲课中。本文主要阐述了关于在小学语文教学中，通过教做合一的教学方式提高学生对语文的学习、理解与感受，学生将学与做相统一，教师通过不断创新教学方式，逐步
摘 要： 在作文教学过程中，教师要进行写作思路的指导，在讲评课上多多针对习作中体现出的亮点给予热情表扬，让学生获取成就感，增进对作文的感情。同时，还要实施多元化评价，让家长关注孩子的作文并积极进行评价，发表感慨，给孩子提提建议。 关键词： 小学语文 作文教学 写作契机 习作训练是语文教学的重头戏，苏教版语文课本专门编写了这方面的内容，它与阅读教材是“平起平坐”的。然而，笔者发现教学中诸多教师比
本研究观察生活方式的改善加二甲双胍对老年MS患者临床、血生化指标及血清CRP、IL-6的影响。 方法：选择MS患者59例，随机分为生活干预组(生活干预组)29例和生活干预加二
摘 要： 小学作文教学是对小学生进行的有目的、有计划的实践活动，作者从多年积累的作文教学经验中提取了几点看法，从如何帮助学生积累语言、如何在阅读中渗透习作练习指导等方面进行了小学作文教学策略的探究。 关键词： 小学作文 教学策略 写作兴趣 语言积累 课内阅读 小学作文教学是小学语文教学的难点，为了让学生写好作文，师生必须付出许多努力，但常常收效甚微。教师教作文难，学生写作文更难，为了更好地进行
家族性渗出性玻璃体视网膜病变（familial exudative vitreoretinopathy，FEVR）是一种遗传性视网膜血管发育异常，病变特征类似于早产儿视网膜病变，但没有早产和吸氧史。儿童及青少年