【摘 要】
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高等学校体育课设置的目的是通过系统的体育锻炼。促进大学生的身体发育，增强体质，为完成学业和未来的工作打好身体基础，一个大学生的体质好坏反映在身体形态发育水平，身体生理功
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高等学校体育课设置的目的是通过系统的体育锻炼。促进大学生的身体发育，增强体质，为完成学业和未来的工作打好身体基础，一个大学生的体质好坏反映在身体形态发育水平，身体生理功能水平，身体素质与运动能力水平，心理发育水平以及适应能力五个方面，因此评价学生体质必须采用多指标的全面综合评价，本文对河北医科大学1999-2000年在校学的三个年级的本科学生采用按比例分配分导抽样的方法抽取校本，将样本中学生体质测验的“六项综合指标”与国家标准，河北省标准进行对照比较，采用“权重综合评价法”，“Kruskal-Wallis
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瑞利波测试技术是近年来岩土工程领域的一种新方法,具有现场原位测试简单、测试速度快、费用低以及对原结构物无破损等优点,因此越来越被工程界重视.瑞利波测试技术已经广泛应用于工程勘探领域,包括地层划分,岩土的物理力学参数原位测试,公路、机场跑道的质量无损检测,地基的加固处理效果评价,地下空间及埋藏物的探测和饱和砂土层的液化判别等等.因此,研制瑞利波测试系统具有实际的使用价值.
加强素质教育是近年来教育理论的新进展.素质是指人在生理、心理和社会文化等方面构成的长期、稳定、内在的品质和潜能.
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