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数学源于生活，生活创造数学。本文笔者认为应该从两个方面激发学生学习数学的兴趣：一是从数学学科特点分析出发。二是创设生活情景，激发兴趣。
如何激发学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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数学源于生活，生活创造数学。本文笔者认为应该从两个方面激发学生学习数学的兴趣：一是从数学学科特点分析出发。二是创设生活情景，激发兴趣。
【机 构】
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江苏省清浦中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年21期
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