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<正>探求一题多解,可以引导学生从不同的方向、途径、角度去设想,探求多种答案,最终使问题得到圆满解决。波利亚指出:"掌握数学就是善于解题。"没有发散思维,就不会有任何创造性的萌芽和创新性的成果,因此,培养学生一题多解的意识,可以锻炼学生视野的广阔性,提高思维的创造力。下面开始我们的探究之旅。题目:(2016年乌鲁木齐市一模第11题)点P是