【摘 要】
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一个良好的开端,就相当于成功了一半,那么对于课堂教学来说,一个有效的课堂导入,则能够帮助教师获得更好的教学效果.那么,如何在小学语文教学中开展有效的课堂导入,引导学生
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一个良好的开端,就相当于成功了一半,那么对于课堂教学来说,一个有效的课堂导入,则能够帮助教师获得更好的教学效果.那么,如何在小学语文教学中开展有效的课堂导入,引导学生主动学习,提升课堂教学质量呢?本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习情况,从多方面论述在小学语文教学中如何开展课堂导入.
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