认同和践行社会主义核心价值体系的路径探讨

来源 :广西青年干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz9506018
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就当前社会主义核心价值体系建设实际而言,各地通过有效载体传播、灌输、渗透,使核心价值体系逐步内化为人民群众的价值追求,使核心价值体系在社会民众中发挥了重要的引领作用。另一方面,社会大众认同与践行核心价值体系仍然存在诸多问题。我们要认真贯彻落实党的十八大精神,积极拓展认同和践行社会主义核心价值体系的有效路径,特别强调党政干部带好头、宣传教育要做到“三贴近”、利益格局调整的合理及时。 In terms of the current construction of the socialist core value system, all localities spread, instilled and infiltrated them through effective carriers, gradually internalized the core value system into the value pursuit of the masses and made the core value system play an important leading role among the social people . On the other hand, many problems still remain in the recognition and implementation of the core value system by the general public. We must conscientiously implement the spirit of the 18th CPC National Congress and actively expand the effective path of identifying and implementing the socialist core value system. In particular, we must emphasize that party and government cadres should take a good lead and propaganda and education should achieve the goal of “three closer to each other” and the adjustment of the pattern of interests Reasonable and timely.
其他文献
学习策略训练是培养学习者学习能力以及提高学习者学习水平较为行之有效的手段。基于此,在现有的学习策略训练理论的基础上尝试构建一个新的训练体系,并探讨其特点以及在具体
以恩斯特·扬德尔的视觉诗《转折点的标记》为切入点,从年历图像、战争映象、语言塑像和生存印象等四个方面分析这首诗的形式、内容、语言和内涵,以期由此一窥具体诗创作的特
在语言学里,语言和言语作为术语而对立使用,两者是区分开来的。在英语教学法中,语言和言语应该是统一的。言语能力以语言能力为基础;而语言能力以语言知识为基础。英语教学应
大学英语教学应渗透着对美的感知与创造。在审美教学过程中,学生能够通过主体移情,鉴赏文本中的审美情感,从而增强对文化的理解与鉴赏能力。基于此,从移情的视角将审美引入大
以语用移情为理论依据,结合何自然对于语用移情的阐释,从语用—语言和社会—语用两方面来阐述语用移情在大学英语课堂上的应用。同时,结合英语教学的实践经验,探讨语用移情的
朝鲜语视听课程对于朝鲜语教学起着重要的作用,在信息技术发达的今天,将多媒体和网络技术应用于朝鲜语视听课程,更能提高朝鲜语视听课程的教学效果和学生的朝鲜语综合运用能
英语教学是教师教和学生学的双边活动,情感教育是影响教学成果的重要因素之一。我国医疗卫生服务日益国际化,对于护理人员的英语水平要求也随之提高。在护理专业大学英语课堂
语言是文化的载体.随着世界多元化发展的潮流,当今高校要特别重视小语种教学.而良好的教学形式离不开教务管理作为坚强的后盾.只有不断完善管理,才能培养出真正符合时代需求
阅读教学以课堂为阵地、以文本为载体、以教师为主导、学生为主体,是学生、教师、文本之间对话的过程,而要正确处理这三者之间的关系,教学过程就要有目的、有计划,这就需要进
古代汉语是高校中文系的一门基础课,但由于其生涩难懂,许多学生对其缺乏兴趣,因此如何提高学生对古代汉语的兴趣是一个值得思索的问题。本文主要从系联文化、探究字源、加强