论文部分内容阅读
在我的记忆中，爸爸对我总是很严厉，以至于在我心里总感觉他并不爱我。
小学四年级时，刚学会骑车的我，还骑得不稳，又想图快，结果连人带车摔得满地找牙，膝盖破了一层皮，伤口渗出了血。我嚎叫着喊爸爸，未曾想，爸爸将手背在身后，严厉地说：“自己起来，自己处理！你得学会独立！”我只好忍着刺痛站起，扶起自行车。一个无情的背影，一句冰冷的话，让我彻底崩溃，愤恨的泪水夺眶而出。
晚饭后，我径直回到房间。不一会儿，就传来了爸爸的催促声：“快去洗碗！每天洗碗是规定，不是想打破就可以打破的！”“就不洗！”听到我顶撞，爸爸冲进房间，瞪大眼睛，问：“去不去洗？！”说罢，不等我反抗，就将我拽到洗碗池边。“从今往后，你每天多做一件家务！不学会独立，怎么在社会上立足？！”我含泪洗着碗，心里恨透了爸爸：凭什么让我洗碗，别的小孩都不用做家务！爸爸一定不爱我！什么是独立？长大不就会了？
爸爸对我的严厉，不仅仅在生活上，学习上一样如此。没考出好成绩，我还来不及伤心，就被他训斥一顿。结果僅有的一周一次娱乐时间，都用来罚做练习。就连六年级毕业考完也不例外，得知我数学没考好，他立刻去书店买好练习题，“你制订一个计划，完成这几份试卷，还有，把初一的课本预习了，我随时检查。”我虽有十万个抱怨，但不敢反抗。一个暑假，我都沉浸在试卷与书的海洋中，我与爸爸之间的隔阂越来越大。
很快，初一的军训到来了。军训时，教官要求我们所有的事情都得自己做。洗衣服时，看见有同学先撒洗衣粉后倒水，然后用力搓，动作机械笨拙，反复搓洗，却始终洗不干净；洗碗后，他们的碗筷还是油腻有余……而我却发现，自己很快就适应了，洗衣服、洗碗，对我来说简直是小菜一碟，而叠被子竟然也游刃有余：将被子摊开、抖平、取中卷、折叠，一个整齐的“豆腐块”形成了……所有的一切我都做得轻轻松松。看着其他同学明显不适应军训生活，甚至闹出糗事，我突然明白了爸爸严厉背后的良苦用心。
正式上课了，之前的预习使我十分轻松地就掌握了新知识。一次上课，面对老师的提问，课堂上一片沉寂，而我却自信地举手，准确地回答出问题，赢得了老师赞许的目光。第一次月考，我的成绩也在班里名列前茅。此时，我不禁想起考试失利后，爸爸的严格要求。正是这样，我才不会继续失败，失去信心。
爸爸之前所做的一切，都是为了我！他是爱我的。只是，那爱，藏在严厉的深处。爸爸，我终于明白了您严厉背后的良苦用心！
【写作感言】
一看见这个作文题目，不由分说就想起我的父亲。从小到大，我就是在严厉的管教下，在富有“硬度”的父爱下成长。应该说，一直以来，我对爸爸的教育方式很不理解，过于专制、过分严苛，但自从那次军训后，我感受颇多，之前的层层不解与矛盾，也因此次经历都解开了。成长路上，父爱始终伴我左右，只是自己赌气，没有用心去感受，用心去体会。也正因为父亲的严厉，才有我今天取得的成绩。爸爸的“专制”教育也正是他的用心所在。在这里，我想真诚地对爸爸道声谢：“感谢您给予我的一次次历练，谢谢您一直以来的良苦用心。”
（吴子昂）
【家长评说】
看完孩子的作文，感触颇深。儿子在全家人的期盼下呱呱坠地，一个个都把他当成自己的眼珠子一样爱护。1～3岁就没正经坐在饭桌上好好吃过一顿饭，都是他玩着玩具满屋子乱跑，外婆在屁股后面追着“宝贝，吃一口呀！”要上幼儿园了，才发现他的生活是混乱的，是坏习惯的典型。俗话说“子不教，父之过”，作为父母只能把满腔的爱都放在心里，严厉地从点滴开始去培养孩子的好习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，从小养成良好的习惯，习惯会成自然，培养孩子的习惯可以从生活习惯、学习习惯、思维习惯三方面进行，其中生活习惯是基础，基础打牢了，其他好习惯自然随手跟进。很欣慰，孩子最终理解了作为父母的良苦用心。
（吴国建）
【同窗评说】
看完这篇作文，我有许多感悟想道出来与大家一起分享。首先，作为孩子，子昂能有这样一个严厉的父亲，其实是幸福的。表面上，他“波澜不惊”，但心里无时无刻都在关注着子昂。他嘴上不说，但是子昂取得的成绩会让他内心满是欣喜。他的专制、严苛在他的心里同样也有一种不舍，然而正因为这样，子昂才会学到很多东西。就像那次军训时，我们“兵荒马乱”，唯独子昂同学“镇定自若”。这真的应该感谢父亲的良苦用心呀。其次，我觉得，严厉只是一种独特的教育方式，父母对我们的爱是永远不会变的。这篇作文也让我反思，让我能够静下心来细细回味父亲与我之间的点滴深情！
（何旭峰）
【教师评说】
1.观察细致，叙述生动。小作者对于父亲的语言、动作和神态描写，观察非常细致，描述也很具体，再加上自己的心理活动描写，凸显了父亲被儿子误会的形象。正是这些细节描写，很好地再现了事件当时的情景，令人有一种在现场的感觉。再者，这些细节在丰富作文内容的同时，也很好地调节了叙事节奏，增强了作文叙述的生动性和曲折性，具有很强的吸引力。
2.先抑后扬，对比强烈。作文开篇就写出了自己对父亲的不满，然后用详实的材料数落父亲的种种严苛，这是抑；然后通过军训这件事，明白了父亲严厉背后的爱，这是扬。也正是在这样的先抑后扬中，突出了自己的情感变化，将父亲的爱诠释得形象而具体，突出了伟大而深沉的父爱，也表达了自己对父亲的感激之情，很好地突出了作文的主旨。
3.布局合理，构思精巧。作文的主旨是突出父爱，但小作者并没有平铺直叙，直接写父亲对自己如何深爱，而是以逆向思维，先抛出对父亲的种种不满，然后再叙述一个让自己情感变化的故事，在冲突中凸显父爱。这样的布局构思，独特且吸引人。
4.结尾简练，言简意赅。结尾点题，总结全文，点明中心，使得整篇作文结构紧凑、严谨，浑然一体。
（雷碧玉）
小学四年级时，刚学会骑车的我，还骑得不稳，又想图快，结果连人带车摔得满地找牙，膝盖破了一层皮，伤口渗出了血。我嚎叫着喊爸爸，未曾想，爸爸将手背在身后，严厉地说：“自己起来，自己处理！你得学会独立！”我只好忍着刺痛站起，扶起自行车。一个无情的背影，一句冰冷的话，让我彻底崩溃，愤恨的泪水夺眶而出。
晚饭后，我径直回到房间。不一会儿，就传来了爸爸的催促声：“快去洗碗！每天洗碗是规定，不是想打破就可以打破的！”“就不洗！”听到我顶撞，爸爸冲进房间，瞪大眼睛，问：“去不去洗？！”说罢，不等我反抗，就将我拽到洗碗池边。“从今往后，你每天多做一件家务！不学会独立，怎么在社会上立足？！”我含泪洗着碗，心里恨透了爸爸：凭什么让我洗碗，别的小孩都不用做家务！爸爸一定不爱我！什么是独立？长大不就会了？
爸爸对我的严厉，不仅仅在生活上，学习上一样如此。没考出好成绩，我还来不及伤心，就被他训斥一顿。结果僅有的一周一次娱乐时间，都用来罚做练习。就连六年级毕业考完也不例外，得知我数学没考好，他立刻去书店买好练习题，“你制订一个计划，完成这几份试卷，还有，把初一的课本预习了，我随时检查。”我虽有十万个抱怨，但不敢反抗。一个暑假，我都沉浸在试卷与书的海洋中，我与爸爸之间的隔阂越来越大。
很快，初一的军训到来了。军训时，教官要求我们所有的事情都得自己做。洗衣服时，看见有同学先撒洗衣粉后倒水，然后用力搓，动作机械笨拙，反复搓洗，却始终洗不干净；洗碗后，他们的碗筷还是油腻有余……而我却发现，自己很快就适应了，洗衣服、洗碗，对我来说简直是小菜一碟，而叠被子竟然也游刃有余：将被子摊开、抖平、取中卷、折叠，一个整齐的“豆腐块”形成了……所有的一切我都做得轻轻松松。看着其他同学明显不适应军训生活，甚至闹出糗事，我突然明白了爸爸严厉背后的良苦用心。
正式上课了，之前的预习使我十分轻松地就掌握了新知识。一次上课，面对老师的提问，课堂上一片沉寂，而我却自信地举手，准确地回答出问题，赢得了老师赞许的目光。第一次月考，我的成绩也在班里名列前茅。此时，我不禁想起考试失利后，爸爸的严格要求。正是这样，我才不会继续失败，失去信心。
爸爸之前所做的一切，都是为了我！他是爱我的。只是，那爱，藏在严厉的深处。爸爸，我终于明白了您严厉背后的良苦用心！
【写作感言】
一看见这个作文题目，不由分说就想起我的父亲。从小到大，我就是在严厉的管教下，在富有“硬度”的父爱下成长。应该说，一直以来，我对爸爸的教育方式很不理解，过于专制、过分严苛，但自从那次军训后，我感受颇多，之前的层层不解与矛盾，也因此次经历都解开了。成长路上，父爱始终伴我左右，只是自己赌气，没有用心去感受，用心去体会。也正因为父亲的严厉，才有我今天取得的成绩。爸爸的“专制”教育也正是他的用心所在。在这里，我想真诚地对爸爸道声谢：“感谢您给予我的一次次历练，谢谢您一直以来的良苦用心。”
（吴子昂）
【家长评说】
看完孩子的作文，感触颇深。儿子在全家人的期盼下呱呱坠地，一个个都把他当成自己的眼珠子一样爱护。1～3岁就没正经坐在饭桌上好好吃过一顿饭，都是他玩着玩具满屋子乱跑，外婆在屁股后面追着“宝贝，吃一口呀！”要上幼儿园了，才发现他的生活是混乱的，是坏习惯的典型。俗话说“子不教，父之过”，作为父母只能把满腔的爱都放在心里，严厉地从点滴开始去培养孩子的好习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，从小养成良好的习惯，习惯会成自然，培养孩子的习惯可以从生活习惯、学习习惯、思维习惯三方面进行，其中生活习惯是基础，基础打牢了，其他好习惯自然随手跟进。很欣慰，孩子最终理解了作为父母的良苦用心。
（吴国建）
【同窗评说】
看完这篇作文，我有许多感悟想道出来与大家一起分享。首先，作为孩子，子昂能有这样一个严厉的父亲，其实是幸福的。表面上，他“波澜不惊”，但心里无时无刻都在关注着子昂。他嘴上不说，但是子昂取得的成绩会让他内心满是欣喜。他的专制、严苛在他的心里同样也有一种不舍，然而正因为这样，子昂才会学到很多东西。就像那次军训时，我们“兵荒马乱”，唯独子昂同学“镇定自若”。这真的应该感谢父亲的良苦用心呀。其次，我觉得，严厉只是一种独特的教育方式，父母对我们的爱是永远不会变的。这篇作文也让我反思，让我能够静下心来细细回味父亲与我之间的点滴深情！
（何旭峰）
【教师评说】
1.观察细致，叙述生动。小作者对于父亲的语言、动作和神态描写，观察非常细致，描述也很具体，再加上自己的心理活动描写，凸显了父亲被儿子误会的形象。正是这些细节描写，很好地再现了事件当时的情景，令人有一种在现场的感觉。再者，这些细节在丰富作文内容的同时，也很好地调节了叙事节奏，增强了作文叙述的生动性和曲折性，具有很强的吸引力。
2.先抑后扬，对比强烈。作文开篇就写出了自己对父亲的不满，然后用详实的材料数落父亲的种种严苛，这是抑；然后通过军训这件事，明白了父亲严厉背后的爱，这是扬。也正是在这样的先抑后扬中，突出了自己的情感变化，将父亲的爱诠释得形象而具体，突出了伟大而深沉的父爱，也表达了自己对父亲的感激之情，很好地突出了作文的主旨。
3.布局合理，构思精巧。作文的主旨是突出父爱，但小作者并没有平铺直叙，直接写父亲对自己如何深爱，而是以逆向思维，先抛出对父亲的种种不满，然后再叙述一个让自己情感变化的故事，在冲突中凸显父爱。这样的布局构思，独特且吸引人。
4.结尾简练，言简意赅。结尾点题，总结全文，点明中心，使得整篇作文结构紧凑、严谨，浑然一体。
（雷碧玉）