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<正>[教学过程]一、学法让我1们.同一学起们静,静准地备等好待了上吗?课好铃,声。噢,老师太紧张了。谁来帮助老师放松一下紧张的心情?常紧2张.的刚老才师你。们谁看来到告了诉一老位师非,你是从哪些方面感受到老师紧张的?(师生交流。教师板书:动作、语言、神态)
简简单单教作文 真真切切抓训练——苏教版五(上)《习作五》教学
【摘 要】
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<正>[教学过程]一、学法让我1们.同一学起们静,静准地备等好待了上吗?课好铃,声。噢,老师太紧张了。谁来帮助老师放松一下紧张的心情?常紧2张.的刚老才师你。们谁看来到告了
【机 构】
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安徽含山县环峰小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2012年05期
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