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微课以教学时间短、资源容量小等特点深受师生欢迎,已是当今流行的一种教育方式。文章以制作高中历史微课并参与评选活动为出发点,对此展开探讨。
高中历史微课制作的“道”与“器”——兼谈微课《理学简史》制作反思
【摘 要】
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微课以教学时间短、资源容量小等特点深受师生欢迎,已是当今流行的一种教育方式。文章以制作高中历史微课并参与评选活动为出发点,对此展开探讨。
【机 构】
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福建省南平市高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年06期
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