论网络环境下影响学生学习行为的因素

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随着信息技术与教育的深度融合,网络学习将受到越来越多学习者的青睐。该文以现代行为科学为视角,分析了网络学习行为的内涵、特征,剖析了影响学习者网络学习行为的因素。探讨了教育者如何更好地开展基于网络学习的教学实践,为研究网络行为发生规律,提高网络学习效果奠定了基础。
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