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英语写作能有效地促进英语知识的内化，从而有效地促进二语习得。高职院校的英语写作一直是英语教学中最薄弱的环节。本文首先分析了高职院校英语写作教学现状，其次从应用英汉对比修辞成果于写作教学，注重写作过程的指导．改进作文评改方法等三个角度探讨了如何有效地帮助学生全面提高英语写作能力。
高职院校英语写作教学现状及对策探究
【摘 要】
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英语写作能有效地促进英语知识的内化，从而有效地促进二语习得。高职院校的英语写作一直是英语教学中最薄弱的环节。本文首先分析了高职院校英语写作教学现状，其次从应用英汉对
【机 构】
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常州机电职业技术学院人文科学系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年5期
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