【摘 要】
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语文是一项非常基础的课程,也是一个母语教育课程,学习资源和实践的机会无处不在。在小学语文教学过程中渗透苗族文化,其中教师所扮演的角色不仅是知识的传递者,也是民族文化
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语文是一项非常基础的课程,也是一个母语教育课程,学习资源和实践的机会无处不在。在小学语文教学过程中渗透苗族文化,其中教师所扮演的角色不仅是知识的传递者,也是民族文化的传承者。作为一名教育工作者,教师应引导学生积极参加各种文化活动和感受苗族文化的魅力。在小学语文日常教学中,教师不仅要以教材内容为主,也需要利用各种教学资源,使学生能更好地了解当地的文化,使学生更爱自己的家乡,进而提升学生人文素养。基于此,本文对小学语文教学中苗族文化的渗透进行研究,作出以下讨论仅供参考。
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